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      濟南少兒英語(yǔ)學(xué)校新聞

      英語(yǔ)單詞學(xué)習小方法

      發(fā)布時(shí)間:2019-08-25 14:12:08 已幫助:758人 來(lái)源:濟南英孚教育

      英語(yǔ)單詞學(xué)習小方法

      濟南少兒英語(yǔ)培訓班有哪些,濟南少兒英語(yǔ)培訓班哪個(gè)好

        很多孩子在學(xué)習英語(yǔ)中,因為詞匯量大,很難記住,而且經(jīng)常忘記,讓孩子掌握了下面這些小方法,對于孩子英語(yǔ)單詞學(xué)習都有不小的助力,在這里濟南英孚教育就分享給你們.
      提高英語(yǔ)記憶

        1.象形記憶法
        象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng )造出來(lái)的。在記憶過(guò)程中盡量運用直觀(guān)形象和形象思維,以提高記憶效果。英語(yǔ)中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現。

        2.聯(lián)想記憶法
        使所要記憶的英語(yǔ)單詞生動(dòng)、形象和系統化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達到以舊帶新、快速記憶之目的。

        3.比較記憶法
        相似而又不同的單詞進(jìn)行對比分析,弄清它們的不同之處和相同之處,以進(jìn)行記憶的方法。

        4.分類(lèi)記憶法
        英語(yǔ)詞匯極其豐富,如果能把單詞分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行記憶,是大有好處的。分類(lèi)的方法因人而異,因愛(ài)好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來(lái)分類(lèi),使之條理化、系統化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習用品、交通工具、生活用品等種類(lèi)歸納。

        5.字母組合記憶法
        英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎,加、減、換、調一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞

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