濟南少兒在線(xiàn)古箏課程 2022-12-05 15:05:02

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授課學(xué)校: 濟南音樂(lè )熊

教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

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課程介紹發(fā)布日期：2022-12-05 15:05:02

濟南音樂(lè )熊致力于開(kāi)展少兒在線(xiàn)古箏課程，通過(guò)在線(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)時(shí)幫助孩子解決手型坐姿，識譜視奏等古箏練習過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題。

少兒在線(xiàn)古箏課程

課程簡(jiǎn)介

主課古箏老師能通過(guò)古箏教學(xué)課后單清晰了解孩子每次古箏練習的效果，我們根據孩子性格與古箏學(xué)習現狀制定不同的古箏教學(xué)方案，提升孩子練習古箏的趣味性，我們嚴格篩選每一個(gè)古箏老師，確保教學(xué)質(zhì)量，讓每次練琴都有價(jià)值。

教學(xué)目標

簡(jiǎn)單認識歷史，了解古箏*教師將向孩子講解古箏的構造、發(fā)音原理、擺放方式及古箏保養的訣竅。
讓小學(xué)員產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。了解古箏架、古箏指甲、其他演奏必備品的購常識及使用方式，教師教授正確的坐姿和基本手型，學(xué)習勾、抹、托等基本指法
對孩子進(jìn)行樂(lè )理知識的啟蒙，培養食譜能力、節奏感、樂(lè )感等橄欖林少兒古箏課程專(zhuān)業(yè)授課，在掌握基礎樂(lè )理及指法的基礎上，進(jìn)行小曲目的練習
加強演奏技巧指導，強化基礎，提高演奏技能*以古曲、傳統樂(lè )曲及現代箏曲結合的授課方式輕松教學(xué)
引導孩子逐步體會(huì )曲目深層涵義及旋律中所表達的情感，陶冶情操，增強音樂(lè )感受

課程優(yōu)勢

1、注意力的發(fā)展
幼兒在演奏時(shí)，眼要看樂(lè )譜，耳要聽(tīng)音樂(lè )，手指要在古箏上準確的移動(dòng)，手臂要支持手指運動(dòng)，身體要配合手臂的運動(dòng)。在整個(gè)的過(guò)程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會(huì )失敗。
2、思維力的發(fā)展
在古箏樂(lè )曲中，至少包含兩個(gè)平行發(fā)展的部分，分別由左右手來(lái)彈奏，這兩部分既有聯(lián)系又互不干擾，幼兒必須先分清各部分的關(guān)系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地彈奏樂(lè )曲。
3、想象力的發(fā)展
無(wú)論技巧、旋律多么簡(jiǎn)單，一首樂(lè )曲的演奏不是機械的手指運動(dòng)或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創(chuàng )造，必須建立在理解、內化樂(lè )曲的基礎上，也就是我們常說(shuō)的“未曾有聲先有情?！庇變旱摹扒椤眮?lái)自對音樂(lè )的創(chuàng )造想象，同樣是旋律，每個(gè)孩子的個(gè)人理解不同，想象也是不一樣的，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會(huì )在日常生活中豐富自己的現象，發(fā)展了想象力。
4、培養綜合能力
時(shí)代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學(xué)習的好處之一，就是能夠培養豐富的想象能力，高度的專(zhuān)注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調能力，沉穩的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng )新能力，自主的學(xué)習能力等十大能力，使學(xué)習者奠定復合型人才的能力基礎。

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