父母如何引導孩子學(xué)習口才
發(fā)布時(shí)間:2023-09-27 15:57:38 已幫助:人 來(lái)源:太原超言值口才
父母如何引導孩子學(xué)習口才
1.鍛煉孩子的膽量
和家人達成共識,首先引導孩子說(shuō)話(huà)的興趣,如告訴孩子:“大家都很喜歡你,想看你表演的節目喲!”通過(guò)這樣的方式鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩(shī),或定期舉行家庭表演會(huì ),讓孩子在親友面前講笑話(huà)或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷,如度假、旅游等。以此訓練孩子的膽量。
2、讓孩子學(xué)會(huì )敘述
父母要反復強調當眾說(shuō)話(huà)能得到鍛煉的機會(huì ),以此鼓勵孩子說(shuō)話(huà)的勇氣,讓孩子重述小說(shuō)或電視電影的故事,幫助孩子將長(cháng)故事濃縮成“短劇”,鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。
3、多給孩子鼓勵
當孩子的口才訓練有了提高和進(jìn)步時(shí),父母要對他們的努力進(jìn)行表?yè)P,當孩子遇到困難時(shí),父母要鼓勵孩子克服困難。
4、讓孩子學(xué)會(huì )速讀和背誦
速讀也就是快速地朗讀。這種訓練方法的目的,在于鍛煉人口齒伶俐,語(yǔ)音準確,吐字清晰。速讀的方法:找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)詞典把文章中不認識或弄不懂的字詞查出來(lái),搞清楚,弄明白,然后開(kāi)始朗讀。一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度。而背誦,并不僅僅要求把某篇演講詞、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù),既要“背”,還要“誦”。這種訓練的目的有兩個(gè):一是培養記憶能力,二是培養口頭表達能力。
5、多與別人交流
父母要鼓勵孩子多與別人交流,特別是與有思想、語(yǔ)言表達熟練的人交流,久了自然會(huì )受到對方潛在的感染;還有,要有內容可說(shuō),良好的口才和淵博的知識是必然分不開(kāi)的,所謂巧婦難為無(wú)米之炊,大家想想,肚子里沒(méi)墨水的人老是講一些空洞的話(huà),大家聽(tīng)了自然感覺(jué)沒(méi)意思。所以,練就好口才的前提是要培養孩子廣博的知識。