環(huán)境因素：國內對互聯(lián)網(wǎng)安全的整體重視，近幾年才開(kāi)始，大眾認知不夠，高校招生困難，目前國內只有120所高校開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè)，培養人才數量有限。
師資匱乏：因為從業(yè)者匱乏，實(shí)戰型精英人才幾乎全被相關(guān)企業(yè)招納，外部少有能講課的網(wǎng)絡(luò )安全講師，對教育來(lái)說(shuō)，講師資源尤為重要。
課程欠缺：雖然同屬I(mǎi)T范疇，很多培訓機構設有安全課程，但領(lǐng)域差異足以形成技術(shù)壁壘，培訓機構欠缺高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò )安全課程研發(fā)能力。
實(shí)戰困難：培養網(wǎng)絡(luò )安全工程師，要具備真實(shí)的攻防實(shí)戰平臺，高校與培訓機構難以構建。
課程研發(fā)：由千鋒教育，啟明星辰協(xié)同研發(fā)教學(xué)課程，根據企業(yè)崗位定制，由用人單位評估完成。
靶場(chǎng)設備：依托真實(shí)企業(yè)項目場(chǎng)景，采用真實(shí)的企業(yè)漏洞還原環(huán)境搭建，以企業(yè)平臺與設備實(shí)操攻防對抗，學(xué)習與工作相融，學(xué)員可無(wú)障礙邁入職場(chǎng)。
實(shí)戰平臺：?jiǎn)⒚餍浅?、云眾可信眾測實(shí)戰項目，學(xué)習到一定程度后，即可成為企業(yè)注冊白帽子，可參與真實(shí)的企業(yè)滲透、安服、風(fēng)評等眾測項目。
師資團隊：業(yè)界高水平的白帽極客戰隊全程授課，項目驅動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員在學(xué)習期間有能力勝任安服、滲透等項目
學(xué)習管理：根據每月測評結果，針對性輔導陪練
發(fā)展規劃：從職業(yè)發(fā)展角度指導學(xué)員職業(yè)規劃，并跟蹤服務(wù)
模擬面試：從面試各個(gè)方面針對指導
持續提升：定期錄制前沿視頻教程，免費提供老學(xué)員學(xué)習
