你知道托福的經(jīng)驗匯總嗎？

  一，要切記有一種提高的方法是重復錄音，記錄之后再去改正錯誤。近日有同學(xué)反映自己明知自己答題的時(shí)候出現時(shí)態(tài)、或者是人稱(chēng)混用的語(yǔ)法錯誤，但是改不掉。所以對于一套練習材料錄一遍算過(guò)的同學(xué)，做一遍往往只是暴露問(wèn)題的過(guò)程，只能記錄錯誤的單詞和句子，而當你去補充做第二遍、甚至是第三遍改正才是你們進(jìn)步和提高的過(guò)程。

  二，針對新托?？谡Z(yǔ)必須要正視輸入的問(wèn)題，要處理生詞詞組，即使是3、5題語(yǔ)言相對比較簡(jiǎn)單的，也很有可能遇到地道表達等不熟悉的內容。所以大家在做練習材料的時(shí)候千萬(wàn)不要只關(guān)注聽(tīng)一遍、說(shuō)一遍、改一遍本身，你們有必要回到原文中處理根本沒(méi)聽(tīng)懂的生詞和短語(yǔ)。

  三，跟讀原文，還有去解決表達和語(yǔ)音語(yǔ)調等問(wèn)題。小編推薦大家練口語(yǔ)的時(shí)候頭一遍錄音，第二遍找錯誤，第三遍改正。在幾遍錄音之間，不妨可以增加一遍原文跟讀。千萬(wàn)不要硬著(zhù)頭皮說(shuō)，如果復述原文的詞匯、單詞、或者是句子出了問(wèn)題，那么這篇文章你可能根本沒(méi)理解，說(shuō)的時(shí)候自然不會(huì )流暢了。所以在幾遍錄音中當當的增加跟讀其實(shí)是吸收原文優(yōu)質(zhì)語(yǔ)言、以及調整語(yǔ)言的好方法。

  四，對于那些沖高分同學(xué)而言，綜合任務(wù)第四題和第六題往往可作為小短文每天或隔天去進(jìn)行背誦，因為它們的語(yǔ)言質(zhì)量真的很高，可不斷的積累優(yōu)質(zhì)表達幫助形成新的語(yǔ)言習慣。這點(diǎn)其實(shí)也會(huì )對我們答題發(fā)揮作用。