早教課可以給孩子帶來(lái)什么？

  1.促進(jìn)孩子認知發(fā)展的技能
  與其說(shuō)早教課是讓孩子成長(cháng)，不如說(shuō)是讓家長(cháng)成長(cháng)。早教課提供了資源和場(chǎng)地，讓我不僅僅從書(shū)中，也從課堂上、以及和老師的交流中，了促進(jìn)孩子認知發(fā)展的技能。

  2.高質(zhì)量的親子陪伴
  這一點(diǎn)人人都明白，但要在平日的生活里做到真的不容易。但早教班上課的這個(gè)時(shí)間段里，我必須放下手機、放下手頭的事情，專(zhuān)心陪伴兒子?，F在的早教班也特別歡迎爸爸和媽媽一同帶孩子上課，這對于大多數很少陪、也不知道如何陪孩子的爸爸來(lái)說(shuō)，是特別有幫助的。兒子平時(shí)看上去對爸爸的需求可有可無(wú)，但如果我們兩人能同時(shí)帶他去上課，他那天會(huì )格外高興，笑容一直掛在臉上。

  3.有更多同齡的交際圈
  身邊有一位用心的媽媽和我這么說(shuō)過(guò)，小的時(shí)候，我關(guān)注兒子的吃喝拉撒，稍微大一點(diǎn)，我就開(kāi)始關(guān)注他的同齡人啦，我要幫他找到可以一起玩的小伙伴。腦神經(jīng)科學(xué)家說(shuō)，對于兩歲半到三歲左右的孩子，的玩具就是同齡的孩子。而平日在家中，兒子沒(méi)有什么機會(huì )接觸到同齡的小朋友，在早教班，他正在學(xué)著(zhù)逐步建立起屬于他這個(gè)年齡段的社交圈。