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      專(zhuān)注為7-16歲少兒提供專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)編程培訓  課程體系和教學(xué)服務(wù)于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺  以獨具特色的“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式  
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      青島編玩邊學(xué)專(zhuān)注為7-16歲少兒提供專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)編程培訓。目前,已發(fā)展成為一家少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系和教學(xué)服務(wù)于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺。

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      課程介紹青島編玩邊學(xué)專(zhuān)注為7-16歲少兒提供專(zhuān)業(yè)的在線(xiàn)編程培訓。目前,已發(fā)展成為一家少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系和教學(xué)服務(wù)于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺。上課流程上節回顧:3分鐘回顧上節課重難點(diǎn)項目討論:12分鐘針對學(xué)員提交的作品,每位同學(xué)做分享、交流,解決bug互動(dòng)教學(xué):20分鐘介紹本節課知識點(diǎn),對重難點(diǎn)以提問(wèn)方式穿插講解,并對項目進(jìn)行拓展總結評價(jià):5分鐘總結當天課程內容及學(xué)員學(xué)習表現課后反饋與家長(cháng)課后實(shí)時(shí)反饋學(xué)員課前準備、課堂表現,提出學(xué)習建議良性學(xué)習循環(huán)同學(xué)之間、學(xué)生與老師之間的積極反饋,能幫助孩子積累成就感,碰撞出更多靈感,進(jìn)而優(yōu)化作品,提升編程學(xué)習的興趣,形成學(xué)習-創(chuàng )作-分享-思考-優(yōu)化-提升的良性學(xué)習循環(huán)。圓桌小班教學(xué)圓桌小班教學(xué),起源于美國私立高中菲利普斯·??巳貙W(xué)院(PhillipsExeterAcademy),這里也是扎克伯格的母校。編玩邊學(xué)創(chuàng )新引入哈克尼斯圓桌小班教學(xué)模式,應用于青少年在線(xiàn)編程教育,獲得家長(cháng)和學(xué)生的歡迎。

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      邱老師

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      邱老師 北京大學(xué)教授,原日本東京大學(xué)教授 北京大學(xué)環(huán)境與能源信息工程 實(shí)驗室主任 “新加坡-北大-牛津” 研究平臺專(zhuān)家
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