濟南高中生物培訓班 2024-07-31 16:22:30

  1.培養學(xué)科興趣，掌握高中生物學(xué)習中的理科思維。

  高二生物將講解生物必修3的知識內容，并對之前的內容全面復習。針對會(huì )考進(jìn)行拔高，夯實(shí)基礎，教給學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習思維，及正確的解題思路；側重生命的物質(zhì)基礎、組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物、細胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識點(diǎn)；扎實(shí)掌握基本概念，基本規律和解題方法。

  1對1教學(xué)方案
  根據學(xué)生的需求、學(xué)習現狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定的教學(xué)方案及講義，執行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
  時(shí)間地點(diǎn)自由靈活
  隨報隨上，上課時(shí)間自由靈活。家長(cháng)可根據實(shí)際情況選擇上課時(shí)間及地點(diǎn)。學(xué)無(wú)涯，樂(lè )隨行。隨時(shí)隨地給您的輔導服務(wù)。
  提高學(xué)生學(xué)習的積極性
  彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習進(jìn)度喪失學(xué)習積極性的問(wèn)題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習計劃，迅速提升成績(jì);突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習進(jìn)程細化到學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的每一個(gè)細節。
  培養學(xué)生掌握學(xué)習方法
  根據不同學(xué)生自身的學(xué)習特點(diǎn)，培養屬于學(xué)生自己的學(xué)習方法，提高自身學(xué)習效率和自學(xué)能力，讓學(xué)生做到預習與復習相結合，筆記與課堂講授相同步，做好知識點(diǎn)的接收與消化。
  改善學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度
  寓教于樂(lè )的教學(xué)理念，讓教師與學(xué)生之間溝通順暢，改善對學(xué)習的消極態(tài)度，從根源上解決學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性的問(wèn)題。