青島Web前端開(kāi)發(fā)課程教導在線(xiàn)一對一教育方式，著(zhù)重介紹了近年來(lái)web前端開(kāi)發(fā)使用案例，結合實(shí)踐操作，讓學(xué)員在Web前端開(kāi)發(fā)上更加有興趣在技術(shù)上也進(jìn)一步的提升。
海文的Web課程設計之初,就做了大量的行業(yè)與企業(yè)調研,明確企業(yè)用人需求,確定行業(yè)前沿技術(shù),前端技術(shù)主要人才輸出為大量的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)及成熟企業(yè)，這樣的企業(yè)對人才的要求是:技術(shù)扎實(shí)、上手快、理解能力強、實(shí)踐操作熟練。
豐富的課程產(chǎn)品資源
海文課程資源庫中針對學(xué)員在整個(gè)課程學(xué)習的過(guò)程中所需要的不同的資料,制定了大量課前知識點(diǎn)預習教材,課中學(xué)習所需的知識點(diǎn)練習案例、課后復習鞏固的作業(yè)和項目。通過(guò)上機操作的實(shí)驗手冊，學(xué)員提高了動(dòng)手實(shí)踐能力,鞏固了每個(gè)-個(gè)技術(shù)知識點(diǎn)的掌握。
充分的工程實(shí)踐機會(huì )
相比傳統的IT培訓機構中5~7天的最后畢業(yè)項目開(kāi)發(fā)，海文的Web前端課程體系中,高達一一個(gè)半月的項目開(kāi)發(fā)期，使學(xué)員對項目開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段、各個(gè)技能領(lǐng)域都得到了充分的鍛煉。而且我們將在每一個(gè)階段都對學(xué)生所做的項目進(jìn)行答辯、考評考核。讓學(xué)生從入學(xué)天開(kāi)始就進(jìn)入工程化的情景環(huán)境。
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