書(shū)籍藝術(shù)作品集培訓熊老師，本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)平面與工藝方向。2014年獲得UAL-Camberwell倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)-書(shū)籍藝術(shù)碩士學(xué)位，并獲得校友獎，作品曾參加過(guò)Norwich、Turn the Page等書(shū)展，畢業(yè)作品留校并被畫(huà)廊收藏?；貒蟪闪HHA工作室，進(jìn)行藝術(shù)書(shū)創(chuàng )作并從事書(shū)籍藝術(shù)、獨立出版等工作，藝術(shù)書(shū)作品獲邀參加IMPACT9版畫(huà)書(shū)展，和第二屆鉆石之葉全球藝術(shù)家手工書(shū)展覽。希望用自己對歐美書(shū)籍藝術(shù)、平面設計的專(zhuān)業(yè)知識和獨特理解，幫助PS-ONE的學(xué)生們準備出優(yōu)秀的作品集沖刺歐美名校。

平面設計即視覺(jué)傳達，通常被解釋為使用視覺(jué)研究方式梳理、分析信息從而達到視覺(jué)表現的學(xué)科。在如今信息全球化、傳播媒體的跨地區、跨國經(jīng)營(yíng)的背景下，使得平面設計領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，從傳統的印刷設計、書(shū)籍設計、海報設計、品牌設計、到使用得越來(lái)越廣泛的界面設計、網(wǎng)站設計、信息設計。新的機遇與挑戰要求平面設計師在處理好視覺(jué)關(guān)系的同時(shí)，從社會(huì )需求、社會(huì )問(wèn)題、概念創(chuàng )意等角度出發(fā)，更好的解決或展現問(wèn)題。它是一個(gè)跨越實(shí)用設計與藝術(shù)設計的學(xué)科，對設計師綜合能力要求高。