太原托?？谡Z(yǔ)練習的方法有哪些
發(fā)布時(shí)間：2023-12-31 16:31:39 已幫助：人
首先提醒大家這些基礎詞匯的積累，主要目的是在獨立口語(yǔ)題目以及學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目中的簡(jiǎn)單描述部分運用。獨立口語(yǔ)部分并不單考生做到條理清晰、句式多樣化、表達流利就基本上沒(méi)問(wèn)題了，但是在學(xué)術(shù)口語(yǔ)題目中我們需要對現象以及學(xué)科內容進(jìn)行進(jìn)一步的闡釋?zhuān)猿四切W(xué)術(shù)性的專(zhuān)業(yè)詞匯之外，基本的表達方式還是需要我們積累的這些基礎詞匯的。
接下來(lái)就是要做好常用詞組的積累，很多同學(xué)們可能問(wèn)什么樣的才是常用詞組，其實(shí)就是哪些簡(jiǎn)單的"get、take、have、do、make、go"等詞組用法，不少考生為了沖刺高分，喜歡在自己的表達里刻意的追求長(cháng)難句以及難度大的詞匯來(lái)體現自己的口語(yǔ)實(shí)力，但往往因為掌握的不夠，而出現錯誤反而扣分。其實(shí)在實(shí)際的考試中，考官更希望聽(tīng)到的是考生可以將一些小詞都運用的有聲有色，這才是真正體現實(shí)力的表現。
最后提醒大家一點(diǎn)，雖然是口語(yǔ)表達但謀篇布局一樣很重要，不要以為邏輯只在寫(xiě)作中重要，在口語(yǔ)里同樣重要。英文是需要一些連接詞來(lái)表現相應的邏輯關(guān)系，所以邏輯連接詞就是我們接下來(lái)要提示大家的。托?？谡Z(yǔ)一共有六道題目，最起碼我們需要準備而三套體現層次的邏輯連接詞，如果六道題目都都是在用first、second，自然沒(méi)有亮點(diǎn)，也有套用模板的嫌疑。很多考生愿意說(shuō)"I agree with it for the following two reasons".其實(shí)這樣的表達特別的刻板，所以也是一種模板形式，建議大家不要這樣表述，因為這不是正常交流中所應該體現的。
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