1 專(zhuān)業(yè)介紹
這是一個(gè)非常新鮮的專(zhuān)業(yè)，國內幾乎沒(méi)有大學(xué)開(kāi)設，但是在娛樂(lè )至死的美帝，許多名校均已經(jīng)開(kāi)設了相關(guān)學(xué)科，娛樂(lè )設計，也有其他相關(guān)衍生專(zhuān)業(yè)，比如娛樂(lè )空間設計、游戲娛樂(lè )設計、主題娛樂(lè )設計等等。
2 前景
娛樂(lè )設計師是會(huì )變魔法的3D設計師，他們就好像是講故事的人，通過(guò)無(wú)限的想象力把科幻世界中的場(chǎng)景和小說(shuō)中的角色代入到現實(shí)生活中來(lái)。因為是非常新的專(zhuān)業(yè)，而且畢業(yè)的學(xué)生一般都具備了設計、電影、動(dòng)畫(huà)等各方面的專(zhuān)業(yè)知識，屬于高技術(shù)復合型人才，前景非?？春?。
3 方向
景區設計師、展覽設計師、水族館設計師、主題公園設計師、高級游戲設計師、動(dòng)物園設計師、視覺(jué)藝術(shù)家
4 本科核心課程
RESEARCH 調研
調研對于任何設計過(guò)程都是必不可少的，它是先于設計而展開(kāi)的創(chuàng )意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過(guò)教授學(xué)生調研角度方法，基于在藝術(shù)家、設計師、材料和3d立體造型的調研分析基礎上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作靈感，并對調研靈感信息進(jìn)行整合成sketchbook形式，同時(shí)發(fā)掘學(xué)生個(gè)性化的繪畫(huà)表現形式，引導學(xué)生表現出鮮明的個(gè)人特色，繪畫(huà)出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進(jìn)行做好切實(shí)可用的前期條件準備。PROJECT 項目
根據每個(gè)學(xué)生所選課題導師給予不同的針對性講解和引導，開(kāi)拓每個(gè)學(xué)生的設計思路，根據其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘學(xué)生的潛能和強項，通過(guò)各種探索性實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能并教授設計思路的同時(shí)形成學(xué)生的設計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。核心收獲
基本的藝術(shù)理論知識 · 不同材料與媒介的運用 · 具象到抽象 抽象到具象 概念的轉化5 研究生核心課程
PROFESSIONAL 基礎課
MA Professional 課程由Pro基礎跟Pro進(jìn)階兩部分構成，以L(fǎng)ecture與Studio結合的形式授課，讓學(xué)生在搭建知識框架的基礎上，同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐幫助吸收與開(kāi)拓設計思維。通過(guò)項目思維引導，讓學(xué)生在過(guò)程中應用所學(xué)知識與技巧，快速進(jìn)入專(zhuān)業(yè)語(yǔ)境中，並有效的與國外設計思維結合，補足國內設計流程缺口，銜接國外設計思維。PROJECT 項目
根據每個(gè)學(xué)生所選課題導師給予不同的針對性講解和引導，開(kāi)拓每個(gè)學(xué)生的設計思路，根據其優(yōu)點(diǎn)盡可能發(fā)揮和挖掘學(xué)生的潛能和強項，通過(guò)各種探索性實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能并教授設計思路的同時(shí)形成學(xué)生的設計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。項目作品更具學(xué)術(shù)調研性和嚴謹的邏輯性。核?收獲
全面的藝術(shù)理論知識、不同材料與媒介的運用、具象到抽象 抽象到具象 概念的轉化
